Какую вы игрушку скорее купите? Обычную или развивающую? Ну, конечно, я бы сама выбрала ту, которая будет моего ребенка не только развлекать, но и развивать. Но на самом деле, эту функцию может выполнять абсолютно любая игрушка. Главное, чтобы она предоставляла возможности для фантазии.
Развивающая игрушка должна помогать:
1. В получении новых знаний,
2. Освоении окружающего мира,
3. При формировании новых навыков.
При этом главное – это показать ребенку, как в нее играть и что с ней нужно делать.
Любая самая навороченная и дорогая игрушка может быть ему неинтересна. Так что он тут же предпочтет ее какой-нибудь палочки или камушкам, которые он нашел на улице и которые помогают ему создать свой, фантазийный мир.
Мои выводы относительно развивающих игрушек
1. До трех лет ребенку больше нужна мама, а не игрушки. И если она сможет его заинтересовать занятиями, она превратит любую, даже самую, казалось бы, бесполезную на первый взгляд, игрушку в развивающую. Понятно, что это непросто, и часто у меня это просто не получалось. Но зато когда я действительно включалась в игру, это нравилось и ребенку, и мне самой.
2. Чтобы игрушка стала развивающей, в нее нужно играть и показывать ребенку, как это делать. Потом он сам будет повторять игру, но это произойдет в том случае, когда он знает, что с ней нужно делать.
3. Малыша надо заинтересовать и дать ему стимул, чтобы ему захотелось шнуровать или застегивать крючочки и пуговки на этих самых игрушках, которые производители называют развивающими.
Меньше игрушек — больше свободы
В последнее время мы стали покупать крайне мало игрушек. Во-первых, у нас очень ограниченное пространство, и муж отстаивает каждый квадратный сантиметр свободы.
Во-вторых, я поняла, что количество игрушек не означает качество самой игры. Когда мы приехали в гости к бабушке, она спешно нашла какие-то старые, еще мои, кубики и машинки. И ребенок увлеченно играл этим мизерным количеством игрушек, ему было интересней, чем дома, когда он стоит перед тремя ящиками, не зная, за что же схватиться.
К тому же одна игрушка может быть использована для разных игр. Даже мягкий заяц или кукла могут быть в одной игре учениками в школе, в другой – зрителями в кинотеатре, а в третьей – пациентами на приеме у врача. Думаю, что у каждой из нас была такая ситуация, когда мама, нагруженная ведерками, совочками и мячиками, выходила с ребенком во двор, а он потом целый час играл с какой-нибудь палкой или просто раскладывала тут же найденные камешки.
Понятно, что велик соблазн схватить в магазине игрушку, на которой написано «развивающая». Но гораздо важнее включить фантазию и с увлечением поиграть с ребенком, хоть это и кажется иногда безумно скучным.