Сколько себя помню, я всегда старалась обойтись минимальным количеством лекарственных препаратов. И дело вовсе не в том, что я приверженка народной медицины. Во-первых, я не люблю тратить деньги зря. А во-вторых, наша печень и без медикаментов работает достаточно усиленно, зачем же давать ей дополнительную нагрузку?
Детский организм более «нежный», дело и в отсутствии некоторых ферментов, и в только формирующихся жкт и печени. К тому же, со многими проблемами организм в состоянии справиться сам, а деньги лучше на фрукты потратить, как по мне.
Травяные сиропы от кашля
Если вместо ложки сиропа дать ребенку чашку чая (пусть даже с тем же растением, для самоуспокоения), то эффект будет намного лучше. В аптеке просто глаза разбегаются, сиропов с растительными компонентами огромное количество – от подорожника до плюща и первоцвета. Но какой бы ни была привлекательной реклама, эффективность их лично для меня достаточно сомнительна.
Сколько раз я слышала от подруг «мы уже целый флакончик выпили, а результата нет». А одна даже подсчитала, что за два месяца ее дочка выпили пол-литра (!) этих сиропов! Но разве можно так поступать с трехлетним ребенком?
Кстати, ни в Европе, ни в США нет такого лекарства, как «сироп от кашля». Да, есть более серьезные препараты с химически синтезированными компонентами, но их назначает только врач. А не так, как у нас, — в любой аптеке на фразу «а мне бы какой-то сиропчик от кашля ребеночку» провизор тут же предложит не менее десяти вариантов.
— Доченька, помой посуду…
— Сыночек, убери игрушки…
А что в ответ? Либо молчание, либо отговорки, одна другой интереснее. Почему они ленятся? Давайте разбираться.
Сынок у меня еще маленький, поэтому все, что он может сделать сам – это убрать за собой игрушки. Правда он с удовольствием берется помогать мне или папе. Убираю я, скажем, в доме, он уже веник несет или швабру тянет. Рвет папа траву поросятам, и сын уже тут как тут – помогает.
А вот с дочкой дела совсем другие. Чтобы уговорить ее сделать хоть что-то по дому, иногда целый день уходит, а нервов сколько! Я только недавно поняла, какую ошибку допустила еще 9 лет назад. Ей тогда только 2 года исполнилось, и она с интересом наблюдала за моей работой. Пыталась и сама что-то сделать, но мне было так жаль ее утруждать….
Вот и поняла она, что можно спокойно телевизор смотреть, а всю работу сделает мама.
Почему же они ленятся?
Причина 1 – характер. Безусловно, это нужно учитывать в процессе воспитания. Есть детки общительные и шаловливые, усидчивость для которых – невероятное испытание. А есть – мечтатели, витающие в облаках. Таким деткам очень сложно сконцентрироваться на одном задании.
Причина 2 – перегруженность. Задумайтесь, а не много ли занятий ежедневно выпадает вашему ребенку. Посещает ли он дополнительные кружки или секции? Конечно, нам хочется, чтобы дети росли всесторонне развитыми, но ведь им нужно время и для физического бездействия. В это время они не просто перебирают игрушки или смотрят мультики, они переосмысливают всю полученную за день информацию.
Мы с моей трехлетней дочкой очень любим создавать игрушки из пластилина. Конечно, сложные детали выполняю я, а она делает что-нибудь попроще: катает шарики, делает из них лепешки, сама умеет раскатать колбаски для травки. Недавно мы вылепили вот такую зебру.
Итак, начинаем наш мастер-класс. Для начала скатаем большой шар из белого пластилина.
Знаю, что из соленого теста люди делают настоящие произведения искусства. Мы с сыном на такое пока не замахиваемся. Нам главное заняться чем-нибудь, поиграть. Предлагаю и вам занять ребенка интересной развивающей игрой.
Цели игры:
— развитие мелкой моторики рук
— развитие воображения
— развитие сенсорного восприятия
Задачи:
— научить ребенка лепить из теста «колбаску», шарик, лепешку
— показать, что из теста можно делать разнообразные фигурки
— дать возможность ребенку сделать что-то самому
Приготовление теста
Потребуется:
— 200г муки
— 100г мелкой соли
— 100-150 мл воды
Смешиваем муку и соль. Постепенно добавляем воду. У меня ушло больше 100 грамм, но, наверное, это зависит от муки.
Замешиваем тесто. Сыну позволила все попробовать самому с самого начала.
Моя дочка никогда особо не любила лепку из пластилина, хотя впервые мы попробовали в годик. Все, что ей нравится, крутить шарики и делать бусики для кукол. Если подделки и делаются, то только вместе с мамой.
Польза лепки
Известно, что во время лепки развивается правое полушарие, которое отвечает за творческое мышление. Однако главное, что дает лепка – развитие мелкой моторики. Не важно, что лепит ребенок, главное, что он это делает своими ручками. Даже, если пока у малыша получаются только валики и шарики – это все равно полезно.
От развития мелкой моторики зависит развитие внимания, логического мышления, координации и воображения. Раньше я не обращала внимания на моторику и даже толком не понимала, для чего она. Только со временем, когда дочка долго не хотела разговаривать, я поняла, что именно речь во многом зависит от развития мелкой моторики.
